خادم ربعه
20-03-2011, 08:14 PM
وزارة التربية : توحيد إجراءات الغياب «الإدارية» و«المالية» بين المعلمين والإداريين
أبلغت وزارة التربية والتعليم جميع إداراتها التعليمية بتنظيم يوحد إجراءات غياب شاغلي الوظائف التعليمية إدارياً ومالياً من المعلمين والمعلمات ومنسوبيها من الإداريين والإداريات. وكشف مصدر تربوي أن التنظيم يأتي في الوقت الذي أعلنت فيه الوزارة انتهاءها من توحيد جميع إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات خلال شهرين.
وقال المصدر (فضل عدم الكشف عن اسمه) إن الوزارة أصدرت نماذج حديثة تشمل المعلمين والإداريين على حد سواء في مساءلة الغياب أدرجت من خلاله تـعديل عدد من العبارات منها عبارة عدد أيام الـغياب إلى عـدد الساعات بالأيام، وأن يكون مسمى النموذج قرار حسم غياب من دون ذكر معلم.
وذكر أن الوزارة حذفت من النموذج عبارة «مدير مدرسة» ليصبح الرئيس المباشر، واستبدال عبارة غياب معلم بـ عبارة «حسم مجموع ساعات تأخر وخروج مبكر».
وأشار إلى أن من التعديلات الأساسية في النموذج الرسمي إضافة كلمة القسم بجانب كلمة المدرسة والمرتبة بجانب كلمة المستوى، وفي خانة الملاحظات صورة لملفه بجهة عمله بدلاً من ذكر المدرسة.
وكانت الوزارة أكدت سعيها لتوحيد إجراءاتها وذكرت الفوائد التي تحققت منذ بداية تطبيقه من أبرزها تعميم التجارب المميزة الميدانية وتطبيق الأنظمة بشكل جيد.
أبلغت وزارة التربية والتعليم جميع إداراتها التعليمية بتنظيم يوحد إجراءات غياب شاغلي الوظائف التعليمية إدارياً ومالياً من المعلمين والمعلمات ومنسوبيها من الإداريين والإداريات. وكشف مصدر تربوي أن التنظيم يأتي في الوقت الذي أعلنت فيه الوزارة انتهاءها من توحيد جميع إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات خلال شهرين.
وقال المصدر (فضل عدم الكشف عن اسمه) إن الوزارة أصدرت نماذج حديثة تشمل المعلمين والإداريين على حد سواء في مساءلة الغياب أدرجت من خلاله تـعديل عدد من العبارات منها عبارة عدد أيام الـغياب إلى عـدد الساعات بالأيام، وأن يكون مسمى النموذج قرار حسم غياب من دون ذكر معلم.
وذكر أن الوزارة حذفت من النموذج عبارة «مدير مدرسة» ليصبح الرئيس المباشر، واستبدال عبارة غياب معلم بـ عبارة «حسم مجموع ساعات تأخر وخروج مبكر».
وأشار إلى أن من التعديلات الأساسية في النموذج الرسمي إضافة كلمة القسم بجانب كلمة المدرسة والمرتبة بجانب كلمة المستوى، وفي خانة الملاحظات صورة لملفه بجهة عمله بدلاً من ذكر المدرسة.
وكانت الوزارة أكدت سعيها لتوحيد إجراءاتها وذكرت الفوائد التي تحققت منذ بداية تطبيقه من أبرزها تعميم التجارب المميزة الميدانية وتطبيق الأنظمة بشكل جيد.